Elevii calificării profesionale 𝐴𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙𝑖𝑠𝑡 de la 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮𝐥 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐫 𝐒𝐩𝐢𝐫𝐮 𝐇𝐚𝐫𝐞𝐭 beneficiază acum de o oportunitate unică! Asociația SPECIAL RESCUE UNIT devine partenerul nostru pentru 𝘃𝗼𝗹𝘂𝗻𝘁𝗮𝗿𝗶𝗮𝘁 𝘀̦𝗶 𝗰𝘂𝗿𝘀𝘂𝗿𝗶 𝗚𝗥𝗔𝗧𝗨𝗜𝗧𝗘 𝗱𝗲 𝗣𝗿𝗶𝗺 𝗔𝗷𝘂𝘁𝗼𝗿.
Elevii noștri vor avea șansa să participe la module de prim ajutor premedical, unde vor învăța:
Intervenții în cazul persoanelor imobilizate la pat, scaun cu rotile sau cărucior
Utilizarea AED (defibrilator) pentru adulți și copii
Gestionarea șocului electric, fracturi și hemoragii în accidente auto/moto
Utilizarea trusei medicale auto și a celei de incintă
Acțiuni de căutare, salvare și recuperare a persoanelor dispărute sau aflate în pericol.
Aceste cursuri nu doar că oferă cunoștințe vitale pentru salvarea de vieți, dar și pregătesc elevii pentru a acționa rapid și eficient în situații de urgență.
18 𝑜𝑐𝑡𝑜𝑚𝑏𝑟𝑖𝑒 2024, marchează 𝐙𝐢𝐮𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐋𝐮𝐩𝐭𝐚̆ 𝐈̂𝐦𝐩𝐨𝐭𝐫𝐢𝐯𝐚 𝐓𝐫𝐚𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐝𝐞 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐨𝐚𝐧𝐞 printr-o serie de activități desfășurate la Colegiul Universitar Spiru Haret împreună cu elevii calificării profesionale 𝐴𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙𝑖𝑠𝑡.
Acțiunea noastră a avut ca scop creșterea gradului de conștientizare a riscurilor majore asociate cu acest fenomen și protejarea tinerilor.
Traficul de persoane în toate formele sale, afectează grav societatea. Prin sesiuni de informare și discuții, am dorit să transmitem elevilor mesaje clare despre:
Cum să recunoască și să evite riscurile traficului
Prevenirea exploatării în toate formele sale
Cultivarea respectului și susținerii pentru persoanele vulnerabile
𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁̦𝗶𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗰𝗲𝗮 𝗺𝗮𝗶 𝗯𝘂𝗻𝗮̆ 𝗮𝗿𝗺𝗮̆ 𝗶̂𝗺𝗽𝗼𝘁𝗿𝗶𝘃𝗮 𝗮𝗰𝗲𝘀𝘁𝘂𝗶 𝗳𝗲𝗻𝗼𝗺𝗲𝗻 𝗱𝗲𝘃𝗮𝘀𝘁𝗮𝘁𝗼𝗿! Să ne implicăm activ în protejarea tinerilor și a comunității noastre.
Organizat pentru prima dată în 2017, Simpozionul Interdisciplinar cu Participare Internațională, ajuns acum la a VIII-a ediție, rămâne un demers educațional inovativ, inițiat de Colegiul Universitar Spiru Haret din București, în colaborare cu Colegiul Universitar Spiru Haret din Craiova, Colegiul Terțiar Nonuniversitar Spiru Haret Câmpulung, Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră al Universităţii Spiru Haret și susținut de parteneri din țară și străinătate.
Evenimentul aduce împreună asistenți și cadre medicale active, cadre didactice din domeniile medical, psihologie și științele educației, teoreticieni și practicieni în științele educației, doctoranzi, masteranzi, studenți și elevi din România și din străinătate.
Ediția din acest an a beneficiat de prezența fizică și online a participanților din diverse instituții prestigioase: Școala Postliceană Sanitară FUNDENI (România), DEVSTAT Statistical and Education Consulting (Valencia, Spania), Institutul de Cercetări, Politici și Evaluare în Educație (România), Asociația Profesorilor și Dascălilor de Pretutindeni, filiala Republica Moldova (Dondușeni, Corbu), Asociația Cadrelor Didactice de Etnie Română din Ucraina (Cernăuți, Ucraina), Liceul Tehnologic Topoloveni din Argeș (România), Liceul Teoretic GRIGORE GHEBA din Dumitrești (Vrancea (România), Asociația Cultural Artistică JOC-B M R (București), Glory Future Foundation (Bangladesh), International Internship University (India) și James International School (India).
De asemenea, parteneriatul dintre Colegiul Universitar Spiru Haret şi Centrului de Excelență în Medicină și Farmacie RAISA PACALO din Chișinău (Moldova) a fost evidențiat prin prezenţa unei delegaţii, şi a subliniat angajamentul ambelor instituții pentru dezvoltarea învățământului profesional medical de calitate și formarea tinerelor cadre medicale cu specialitatea „sănătate și asistență pedagogică/ asistent medical”.
Evenimentul, desfășurat pe parcursul a trei zile, a fost organizat în format hibrid și a inclus vizite de lucru la partenerii de practică ai Colegiului.
Deschiderea oficială a simpozionului a avut loc la Centrul de Îngrijiri Paliative SFÂNTUL NECTARIE din București.
În cele trei zile au fost dezbătute provocările învățământului medical din Republica Moldova și din România, leadership-ul medical și în educație, printre alte subiecte importante, iar participanții au vizitat Institutul Național pentru Sănătatea Mamei și aCopilului Alessandrescu-Rusescu, Fundația Bucuria Ajutorului, Centrul de Îngrijiri Paliative SFÂNTUL NECTARIE, şi multe altele.
În cea de-a treia zi, au fost prezentate strategii pentru un învățământ medical de calitate, de către doamna prof. sociolog Marcela Țibuleac, doamna prof. instructor Maria Petrescu și directorul Colegiului, domnul conf. univ. dr. Silviu Șerban, ce a propus abordarea dimensiunii etice a profesiei de asistent medical. Domnul conf. univ. dr. Sebastian Chirimbu a abordat subiectul „Stresul în cariera didactică și în cea medicală” prin prisma managementului emoțiilor.
In cadrul evenimentului au avut loc două ateliere practice (prim ajutor și combaterea consumului de droguri în rândul tinerilor), organizate de asociațiile Special Rescue Unit și Teen Challenge Smart, au adus un plus de valoare simpozionului.
În încheierea simpozionului, a fost reafirmată importanța formării profesionale continue a cadrelor didactice și medicale, precum și provocările profesionale pe care unii dintre participanți le vor întâmpina în cariera lor.
Mulțumim reprezentanților Inspectoratului Școlar București pentru prezență și alocuțiunile susținute (doamna insp. șc. prof. Daniela Jenica Enache, doamna insp. șc. prof. Emilia Ionescu și doamna insp. șc. prof. Cătălina Elena Șerban), colegilor din țară și din străinătate care au contribuit la transformarea acestor trei zile într-o experiență valoroasă de bune practici în educație, cercetare, dezvoltare și inovare, piloni ai societății cunoașterii.
Informații preluate din articolul scris de conf. univ. dr. Sebastian Chirimbu
Consiliul de administrație al Universității Spiru Haret, cu sediul în București, str. Ion Ghica, nr. 13, sector 3, tel. (+4021) 314 0075, (+4021) 314 0076, anunță organizarea concursului pentru ocuparea următoarelor posturi didactice/catedre în cadrul Colegiului Universitar Spiru Haret București:
Psihologie
Concursul se va desfășura conform următorului grafic:
Înregistrarea cererilor la secretariatul unității – 01 – 03.04.2024, între orele 9-16
Afișarea listei candidaților admiși pentru susținerea probelor de concurs – 12.04.2024
Inspecția specială la clasă – 22.04.2024
Proba scrisă – 24.04.2024
Afișarea rezultatelor – 24.04.2024
Depunerea contestațiilor – 26.04.2024
Afișarea rezultatelor finale și repartizarea candidaților – 26.04.2024
Se pot înscrie la concurs absolvenţi cu diplomă ai învăţământului superior care au înscrise pe diplomă/diplome specializarea/specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Proba scrisă se susţine în specializarea/specializările postului/catedrei, conform Centralizatorului, după programele valabile, specifice pentru concurs.
Nu au dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate din învăţământ printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală, persoanele care nu prezintă un document medical din care să reiasă faptul că nu există incompatibilităţi de ordin medical cu funcţia didactică, precum şi persoanele care au fost eliminate pentru fraudă sau tentativă de fraudă în cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunea 2023.
La cererea de înscriere la concurs vor fi atașate următoarele documente:
1) Copii de pe actele de studii și foaia matricolă;
1′) Absolvenţii care au susţinut examenul de licenţă în 2023 vor prezenta copia adeverinţei de la instituţia de învăţământ superior din care să rezulte că au susţinut examenul de licenţă, media de absolvire a facultăţii, specializarea dobândită, media anilor de studii şi faptul că pe parcursul efectuării studiilor s-a frecventat şi promovat modulul pedagogic;
2) Copii de pe certificatele de obţinere a gradelor didactice;
3) Copii de pe certificatele de naştere şi căsătorie (pentru solicitanţii care şi-au schimbat numele);
4) Copie de pe actul de titularizare in invatamant (daca este cazul);
5) Copia Deciziei inspectoratului şcolar (dacă este cazul);
6) Copie de pe fila din buletinul sau cartea de identitate cu domiciliul;
7) Adeverinţa din care să rezulte vechimea efectivă în învăţământ (dacă este cazul);
8) Copie de pe carnetul de muncă şi/sau copia filei corespunzătoare din registrul general de evidenţă a salariaţilor;
9) Avizul medical din care să rezulte ca este apt(ă) pentru a preda în învăţământ;
10) Declaraţie pe proprie răspundere că nu desfăşor activităţi incompatibile cu demnitatea funcţiei didactice şi nu am fost îndepărtat din învăţământ pentru motive disciplinare sau printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală.
Concursul se va desfășura conform prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ particular din învățământul preuniversitar, aprobată prin OMECTS nr. 5625/2012.
𝗘𝗹𝗲𝘃𝗶𝗶 𝗰𝗮𝗹𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮̆𝗿𝗶𝗶 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗔𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁 𝗠𝗲𝗱𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝗹𝗶𝘀𝘁 de la Colegiul Universitar Spiru Haret au participat la sesiunea științifică în format hibrid – „𝐼̂𝑛𝑔𝑟𝑖𝑗𝑖𝑟𝑒𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑎̆ 𝑠̦𝑖 𝑠𝑝𝑖𝑟𝑖𝑡𝑢𝑎𝑙𝑎̆ 𝑎 𝑏𝑜𝑙𝑛𝑎𝑣𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑟” organizată de 𝗙𝘂𝗻𝗱𝗮𝘁̦𝗶𝗮 𝗕𝘂𝗰𝘂𝗿𝗶𝗮 𝗔𝗷𝘂𝘁𝗼𝗿𝘂𝗹𝘂𝗶, la 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝘂𝗹 𝗡𝗮𝘁̦𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗿𝗲 𝗖𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗮̆ „𝗗𝘂𝗺𝗶𝘁𝗿𝘂 𝗦𝘁𝗮̆𝗻𝗶𝗹𝗼𝗮𝗲”.
La evenimentul dedicat 𝗭𝗶𝗹𝗲𝗶 𝗠𝗼𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗮 𝗕𝗼𝗹𝗻𝗮𝘃𝗶𝗹𝗼𝗿 au participat doamna 𝑀𝑎𝑔𝑑𝑎 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑎 𝐽𝑖𝑎𝑛𝑢, 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑎𝑙 𝑀𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑒𝑟𝑢𝑙𝑢𝑖 𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑒𝑖, doamna 𝐷𝑜𝑖𝑛𝑎 𝐶𝑎𝑟𝑚𝑒𝑛 𝑀𝑎𝑧𝑖𝑙𝑢, 𝑝𝑟𝑒𝑠̦𝑒𝑑𝑖𝑛𝑡𝑎 𝐹𝑖𝑙𝑖𝑎𝑙𝑒𝑖 𝐵𝑢𝑐𝑢𝑟𝑒𝑠̦𝑡𝑖 𝑎 𝑂𝑟𝑑𝑖𝑛𝑢𝑙𝑢𝑖 𝐴𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑖 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙𝑖𝑠̦𝑡𝑖, 𝑀𝑜𝑎𝑠̦𝑒𝑙𝑜𝑟 𝑠̧𝑖 𝐴𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑖 𝑑𝑖𝑛 𝑅𝑜𝑚𝑎̂𝑛𝑖𝑎, și 𝑃𝑎̆𝑟𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑒 𝐴𝑙𝑖𝑛 𝑁𝑖𝑐𝑎, 𝑠̦𝑒𝑓𝑢𝑙 𝑝𝑟𝑒𝑜𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒 𝑑𝑖𝑛 𝑐𝑎𝑑𝑟𝑢𝑙 𝐴𝑟ℎ𝑖𝑒𝑝𝑖𝑠𝑐𝑜𝑝𝑖𝑒𝑖 𝐵𝑢𝑐𝑢𝑟𝑒𝑠̦𝑡𝑖𝑙𝑜𝑟, dar şi 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲, 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗺𝗲𝗱𝗶𝗰𝗮𝗹𝗲, 𝘃𝗶𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶 𝗮𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁̧𝗶 𝗺𝗲𝗱𝗶𝗰𝗮𝗹𝗶 𝘀̧𝗶 𝗽𝗿𝗲𝗼𝘁̧𝗶.
Luna #februarie vine cu 𝑠𝑒𝑠𝑖𝑢𝑛𝑖 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎̆ în unităţile medicale partenere şi în laboratoare pentru elevii calificării profesionale 𝐀𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐭 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭, de la 𝗖𝗼𝗹𝗲𝗴𝗶𝘂𝗹 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿 𝗦𝗽𝗶𝗿𝘂 𝗛𝗮𝗿𝗲𝘁 𝗕𝘂𝗰𝘂𝗿𝗲𝘀̧𝘁𝗶.
Această etapă este esenţială în formarea lor, oferindu-le oportunitatea de a lucra în echipă cu profesionişti din domeniul sănătăţii, de a întelege procedurile standard şi de a se adapta la cerinţele reale ale practicii medicale.
Stagiul de practică pregăteşte elevii pentru o carieră de Asistent Medical Generalist de #succes!
Ziua Mondială a Inimii a fost sărbătorită pentru prima dată în anul 2000, cu scopul de a informa populaţia din întreaga lume cu privire la principala cauză de deces, şi anume: bolile cardiovasculare.
La nivel mondial, anual se înregistrează 17,3 milioane de decese, iar acest număr este în continuă creştere. Până în 2030, dacă nu se vor adopta măsuri imediate, se aşteaptă ca 23 de milioane de oameni să moară an de an, din cauza afecţiunilor cardiovasculare.
În fiecare an, data de 29 septembrie marchează Ziua Mondială a Inimii, eveniment organizat la nivel internaţional de World Heart Organization şi care doreşte să contribuie la creşterea gradului de conştientizare a populaţiei globului asupra factorilor de risc ce duc la apariţia bolilor cardiovasculare şi să determine treptat o schimbare în atitudinea oamenilor faţă de problema adoptării unui stil de viaţă sănătos.
În România, evenimentul este organizat de către Fundaţia Română a Inimii în parteneriat cu Societatea Română de Cardiologie, deoarece, începând cu anul 2005, aceasta din urmă este membră cu drepturi depline a World Heart Federation.
Bolile cardiovasculare
Acestea reprezintă cauza principală de deces și dizabilitate la nivel mondial, cu 17,9 milioane de decese pe an, adică o treime din toate decesele de pe planetă și jumătate dintre toate decesele asociate cu bolile netransmisibile. În jur de 85% dintre aceste decese sunt determinate de boala de inimă și de accident vascular cerebral.
Însă datele nu trebuie să arate mereu astfel. Doar făcând câteva mici schimbări în viața noastră, putem să reducem riscul de boli cardiovasculare, să ne îmbunătățim calitatea vieții și să stabilim un bun exemplu pentru generația viitoare. Acest lucru înseamnă să ne spunem nouă înșine, persoanelor de care ne pasă și tuturor următoarele: “ce pot face chiar acum pentru a avea grijă de inima mea… și de inima ta?”
Grija față de inimă înseamnă să mâncați echilibrat, să faceți mișcare, să reduceți consumul de alcool, să renunțați la fumat… adică, toate acele lucruri care nu doar ca vă fac mai sănătoși, însă vă vor ajuta să vă simțiți mai bine și să vă bucurați din plin de viață.
Ești în căutarea unui loc de muncă? Ai experiență în activitatea de secretariat? Dacă da, hai în echipa noastră!
Colegiul Universitar Spiru Haret București, face parte din structura Universității Spiru Haret București și este o unitate de învățământ postlicel cu activitate în domeniile sanitar, producție media, informatică și servicii.
Acum ne mărim echipa şi căutăm secretară.
➡Ce condiţii trebuie să îndeplinească: – 12 clase absolvite sau facultate; – experienţa în domeniu constituie un avantaj; – experienţă şi capacitate de ascultare şi de a transmite informaţii persoanelor implicate în procesul de învățământ.
➡Persoana ideală ar avea: – spirit de echipă; – corectitudine; – flexibilitate; – diplomaţie; – fidelitate în raport cu instituţia;
Ce oferim? – contract individual de muncă cu normă întreagă şi pe perioadă nedeterminată; – salariu negociabil; – un mediu de lucru prietenos, plăcut şi curat.
Dacă îndeplineşti criteriile de mai sus trimite-ne un CV la adresa de email colegiuluniversitar@spiruharet.ro până pe data de 19.04.2021.
Consiliul de administrație al
Universității Spiru Haret, cu sediul în București, str.
Ion Ghica, nr. 13, sector 3, tel. 021 314 99 31, 021 455 10 00,
anunță organizarea concursului pentru ocuparea următoarelor
posturi didactice/catedre în cadrul Colegiului Universitar Spiru
Haret Bucureşti:
Etică
profesională și multiculturalitate
Medicină
generală
Medicină
generală
PIP,
Asistență medicală
PIP,
Asistență medicală
PIP,
Asistență medicală
PIP,
Asistență medicală
PIP,
Asistență medicală
PIP,
Asistență medicală
PIP,
Asistență medicală
Media
și poligrafie/ Producție media
Media
și poligrafie/ Producție media
Concursul
se va desfășura conform următorului grafic:
Înregistrarea
cererilor la secretariatul unității – 7-8.12.2020, între orele
9-16
Afișarea
listei candidaților admiși pentru susținerea probelor de concurs
– 14.12.2020
Proba
scrisă – 15.12.2020
Depunerea
contestațiilor – 18.12.2020, între orele 9-16
Afișarea
rezultatelor finale și repartizarea candidaților – 21.12.2020
Se pot
înscrie la concurs absolvenţi cu diplomă ai învăţământului
superior, postliceal sau mediu care au înscrise pe diplomă/diplome
specializarea/specializările corespunzătoare posturilor
didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului privind
disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările,
precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea
personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Proba
scrisă se susţine în specializarea/specializările
postului/catedrei, conform Centralizatorului, după programele
valabile, specifice pentru concurs.
Nu au
dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate
din învăţământ printr-o hotărâre judecătorească definitivă
de condamnare penală, persoanele care nu prezintă un document
medical din care să reiasă faptul că nu există incompatibilităţi
de ordin medical cu funcţia didactică, precum şi persoanele care
au fost eliminate pentru fraudă sau tentativă de fraudă în cadrul
concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor
vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar, sesiunea
2020.
La
cererea de înscriere la concurs vor fi atașate următoarele
documente:
1) Copii de
pe actele de studii, foaia matricolă şi certificat profesional
(ultimul pentru absolvenţii liceului pedagogic);
1′)
Absolvenţii care au susţinut examenul de licenţă/absolvire în
2020 vor prezenta copia adeverinţei de la instituţia de învăţământ
superior/postliceal/mediu din care să rezulte că au susţinut
examenul de licenţă, media de absolvire a facultăţii/şcolii
postliceale/liceului pedagogic, specializarea dobândită, media
anilor de studii şi faptul că pe parcursul efectuării studiilor
s-a frecventat şi promovat modulul pedagogic;
2) Copii de
pe certificatele de obţinere a gradelor didactice;
3) Copii de
pe certificatele de naştere şi căsătorie (pentru solicitanţii
care şi-au schimbat numele);
4) Copie de
pe actul de titularizare în învăţământ (dacă este cazul);
5) Copia
Deciziei inspectoratului şcolar sau a întreprinderii de întrerupere
a activităţii (dacă este cazul);
6) Copie de
pe fila din buletinul sau cartea de identitate cu domiciliul;
7)
Adeverinţa din care să rezulte vechimea efectivă în învăţământ
(dacă este cazul);
8) Copie de
pe carnetul de muncă şi/sau copia filei corespunzătoare din
registrul general de evidenţă a salariaţilor;
9) Avizul
medical din care să rezulte ca este apt(ă) pentru a preda în
învăţământ;
10)
Declaraţie pe proprie răspundere că nu desfăşoară activităţi
incompatibile cu demnitatea funcţiei didactice şi nu a fost
îndepărtat(ă) din învăţământ pentru motive disciplinare sau
printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare
penală.
Concursul se va desfășura conform prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ particular din învățământul preuniversitar, aprobată prin OMECTS nr. 5625/2012.
“Să nu te dai bătut în faţa oamenilor sau a întâmplărilor.” este fraza care îi place foarte mult şi pe care a transformat-o în motto-ul său. Ea este Camelia Cojocariu, absolventă a Colegiului Universitar Spiru Haret, promoţia 2019, calificarea profesională Asistent medical generalist.
A urmat cursurile Facultăţii de
Sociologie şi Asistenţă Socială din cadrul Universităţii din Bucureşti,
specializarea Asistenţă Socială, din dorinţa de a ajuta oamenii aflaţi în nevoie şi de a se implica
direct în problemele comunităţii.
Ulterior însă, a decis să urmeze cursuri de calificare în
meseria de asistent medical, asta după ce ani la rând, şi-a petrecut foarte
mult timp în spitalele din Bucureşti în calitate de aparţinător,
având astfel posibilitatea de a cunoaşte oameni care au impresionat-o fie prin pasiunea cu care îşi făceau meseria, fie, în cazuri mai puţin
fericite, printr-o atitudine nedemnă de această profesie: „Atunci mi-a încolţit în suflet dorinţa de a face ceva în
acest sens.”, mărturiseşte aceasta.
Tot din dorinţa de a face ceva concret pentru cei care
aveau nevoie de ajutor, în anul 2007 s-a înscris ca membru al Crucii Roşii Române, fiind
membru activ până în 2019, când a trebuit să renunţe, pentru a putea face
voluntariat pentru SABIF.
Parcursul acesta profesional, cu schimbari atat de
radicale, cumva m-a ajutat sa-mi gasesc calea si in final, sa ajung sa fac ceva
ce simt ca ma implineste ca om.
Pe plan personal, adoră să se joace cu fiica sa şi să
facă împreună decoraţiuni handmade, să se plimbe cu bicicleta să să asculte
muzică. De asemenea, iubeşte cărţile şi nu trece nicio seară fără să citească
măcar 2-3 pagini. Printre preferatele sale se numără cele de aventuri
istorice: Alexandre Dumas,
Paul Feval, Michel Zevaco etc.
În rândurile de mai jos, Camelia ne povesteşte despre experienţa sa în cadrul Colegiului Universitar Spiru Haret, cariera sa, dar nu uită nici de boboceii care au ales anul acesta să ne devină cursanţi.
1. Care este prima amintire legată de
Colegiul Universitar Spiru Haret?
Destul de proaspete toate amintirile legate de colegiu,
însă cred că cele mai multe emoţii şi cea mai vie amintire este legată de prima
zi a stagiului de practică din anul I. Am făcut acel prim stagiu de practică la
un spital de urgenţă pentru copii, iar eu am mers pe secţiile de Pediatrie, ATI
şi Chirurgie. Deşi aveam experienţă cu spitalele, faptul că acolo era vorba de
copii, m-a marcat profund.
2. În câteva cuvinte, cum a evoluat cariera
ta după absolvirea colegiului?
Încă din anul II mi-am dat seama că vreau să practic
această meserie fie într-o secţie de ATI, fie Urgenţe sau Ambulanţă, aşa că
m-am înscris ca voluntar la SABIF, unde am mers la gărzi timp de mai bine de un
an. La finele anului III, m-am angajat ca asistent stomatologie într-un cabinet
unde am lucrat până la momentul susţinerii examenului de absolvire.
În acest timp, am fost implicată în diferite proiecte
(demonstraţii practice şi ora de educaţie sanitară cu copiii de la grădiniţă,
acordare de îngrijiri post operatorii pentru oameni fără adăpost). Din septembrie
anul trecut, am ales să mă mut în Germania, împreună cu familia mea, unde
bineînţeles, doresc să practic meseria.
Din cauza pandemiei lucrurile s-au mişcat puţin mai greu
în direcţia visată de mine, aşa că după ce am lucrat aici o scurtă perioadă, am
decis să mă reîntorc la şcoală, de data aceasta pentru a învăţa limba germană.
Dupa ce voi avea suficiente cunoştinţe lingvistice, îmi doresc foarte tare să
fac un curs pentru a putea lucra pe o secţie de ATI.
3. Ce te-a ajutat cel mai mult în viața
profesională, din ceea ce ai învățat în timpul anilor de studii?
Mi-au fost de ajutor absolut toate lucrurile învăţate la cursuri, toate sfaturile primite de la profesori şi mai ales, stagiile de practică. Indiferent de cât de mult aş fi studiat, fără stagiile practice nu aş fi avut curajul să mă prezint la un interviu/concurs de angajare, după absolvire.
4. Ce ne poţi spune despre
stagiile de practică pe care le-ai efectuat în
cadrul Colegiului Universitar Spiru Haret?
Pe mine m-a impresionat plăcut importanţa pe
care Colegiul a acordat-o acestor stagii de practică şi m-am bucurat nespus că
am avut ocazia să mergem în spitale importante din Bucureşti, unde mereu am
avut un om care ne-a coordonat, ne-a îndrumat, ne-a ajutat. Noi am avut acces
pe secţii foarte importante încă din anul I, am fost sprijiniţi în a deprinde
această meserie de la oameni extraordinari.
5. Cine este profesorul care ţi-a plăcut cel mai mult şi
ce mesaj dorești să-i transmiți?
Ar fi nedrept să nominalizez un singur profesor, pentru
că toţi au fost minunaţi şi de la toţi am avut câte ceva de învăţat. Pot spune doar
că printre cei mai dragi sunt: Stănuca Iuliana, Ionescu Ionela, Călina Alina,
Nicoleta Timişan, Meruţă Alexandrina, Petrescu Maria, Iancu Melania, dna dr.
Filip. Tuturor vreau să le transmit că le mulţumesc pentru răbdare, pentru
înţelegere şi nu în ultimul rând, pentru încrederea pe care ne-au acordat-o!
6. Ai un model pe care îl stimezi îndeosebi
în domeniul în care te-ai specializat?
Nu am neapărat un model, însă apreciez anumiţi oameni din domeniul acesta şi sunt destui. Printre aceştia se numără desigur şi profesorii noştri, dar şi medici sau asistente pe care i-am cunoscut în spitalele unde am efectuat stagiile de practică.
7. Care este primul lucru pe care-l faci
dimineața?
Poate părea deplasat, dar în fiecare dimineaţă în care
deschid ochii, mulţumesc Universului că eu şi ai mei am mai trecut peste încă o
zi şi suntem cu toţii bine.
8. Cum vezi dezvoltarea ta profesională în viitor?
Mă văd într-o lumină foarte optimistă, domeniul medical
este unul în care învăţarea şi dezvoltarea personală trebuie să fie un proces
continuu, nicio zi nu seamăna cu alta, aşa cum niciun pacient nu seamăna cu
altul.
9. De ce ai ales Colegiul Universitar Spiru
Haret pentru educaţia ta? Recomanzi această instituţie celor care optează pentru una din
calificările pe care le pune la dispoziţie Colegiul?
Sigur că recomand această instituţie tuturor celor care optează pentru această calificare profesională! Eu am ales-o la noroc, ca să fiu sincera, a fost cumva o întâmplare fericită. Am găsit Colegiul pe internet şi am spus, aici mă duc să mă înscriu, deşi la momentul acela habar nu aveam că eu voi face parte din prima promoţie de absolvenţi de AMG.
10. Ce sfat le dai bobocilor Colegiului
Universitar Spiru Haret?
Nu ştiu dacă sunt în măsură să dau sfaturi,
dar cred că trebuie să alegi această meserie din pasiune şi din dragoste pentru
oameni, nicidecum pentru eventualele câştiguri materiale. Este important să crezi
în rolul tău şi să înţelegi că acea diplomă nu te va tranforma într-un
super-erou dacă tu nu eşti unul. Să acorde maximă seriozitate tuturor
materiilor, pentru că deşi poate unele par mai neimportante sau neinteresante,
pe parcurs vor afla cât sunt de valoroase toate informaţiile.
Ulterior, să caute să se familiarizeze cu acest domeniu
încă din anii de studiu, prin participarea la toate stagiile de practică, dar
şi prin înscrierea lor în diferite organizaţii de voluntariat.
”Asistentul medical trebuie să fie conștient, în orice moment al carierei, de profesia nobilă pe care și-a ales-o și să o practice cu profesionalism și demnitate.” Acesta este principiul după care își dorește Andrei Galbenu, cadru didactic în cadrul Colegiului Universitar Spiru Haret, specializarea Asistent Medical Generalist, să se ghideze cursanții săi.
Profesia de asistent medical nu este una facilă, ci
dimpotrivă, este plină de provocări, însă doar persoanele empatice și care
iubesc oamenii pot urma acest drum profesional, consideră prof. Galbenu.
Ce calități trebuie să aibă un asistent medical, care este viitorul acestei profesii, dar și alte informații aflăm în rândurile de mai jos.
Sunteţi
cadru didactic în cadrul specializării Asistent Medical Generalist. Ce tendinţe
aţi observat în rândul cursanţilor? Ce îi motivează să aleagă această profesie?
Profesia de asistent medical poate fi indeplinită doar de persoane capabile de empatie și dragoste de oameni. Cursanții Colegiului Universitar Spiru Haret București dau dovada de aceste trasături prin implicare și dorința de cunoaștere a tuturor aspectelor teoretice și practice aplicabile profesiei de asistent medical generalist. Motivația principală a cursanților, încă de la momentul interviului de înscriere, este aceea legată de dorința de a-i ajuta pe cei aflați în momente grele din punct de vedere al sănătății. Un alt punct important în alegerea acestei profesii se referă la stabilitatea oferită de sistemul medical și de nevoia de personal calificat în spitalele și clinicile din sistem. Este de luat în calcul și pachetul financiar atractiv pe care profesia de asistent medical il oferă odată cu intrarea în sistemul sanitar de stat.
Cât de
importantă este o relaţie bună dintre pacient şi asistentul medical?
Relația pacient – asistent medical reprezintă nucleul
profesiei de asistent medical. Lipsa acestui element conduce la o relație
defectuoasă și un tratament pe jumătate eficient. Tratamentul administrat unui
pacient nu este doar unul fizic, acesta trebuie să fie și la nivel mental prin
starea de bine rezultată dintr-o relație sănătoasă a pacientului cu asistentul
medical. Este binecunoscut faptul că oamenii, atunci când devin pacienți, se
transformă, având un grad de irascibilitate ridicat, comunicare defectuoasă, stare
depresivă. În acest context, asistentul medical trebuie să dea dovadă de
răbdare și de cunoștințe solide de comunicare eficientă pentru stabilirea, încă
de la început, a unei relații care să aline starea pacientului atât din punct
de vedere fizic , cât și din punct de vedere psihic.
Ce calităţi trebuie să aibă un asistent medical
profesionist?
Calitățile unui asistent
medical sunt acelea care contribuie în mod direct la starea de bine a
pacienților, printre acestea numărându-se empatia, capacitatea de comunicare,
firea sociabilă, amabilitatea și dorința de a face bine celor aflați în momente
delicate. Pe lângă acestea, asistentul medical trebuie să fie foarte bine
pregătit, atât teoretic, cât și practic pentru a putea face față tuturor
provocărilor întâlnite la locul de muncă. O bună pregătire dă un sentiment de
calm pacienților și apreciere din partea colegilor și medicilor cu care face
echipă. A ști întotdeauna ce faci și a fi stăpân pe situație sunt alte două
puncte esențiale pe care un asistent medical trebuile să le aibă sau să și le
însușească.
Având
în vedere pandemia de coronavirus, credeţi că va exista o creştere pentru practicarea
acestei profesii?
În contextual actual, generat de pandemia cu noul coronavirus, nevoia de asistenți medicali, temeinic pregătiți, este mare. În momentul de față există o creștere a cererii pentru acestă profesie, acest trend ascendent va fi menținut pentru o perioadă destul de lungă. Personalul medical, fiind în prima linie, este cel care luptă continuu pentru salvarea de vieți omenești, însă este insuficient, de aceea este și va fi nevoie de oameni pregățiți care să intre în sistem.
Cum s-a
adaptat Colegiul Universitar Spiru Haret în ceea ce priveşte cursurile online?
Colegiul Universitar Spiru Haret, prin personalul administrativ și profesoral, s-a aliniat nevoilor de educație la distanță, cursanții beneficiind de avantajele platformei Blackboard, cursuri în format electronic oferite de cadrele didactice și de întâlniri pe diferite aplicații de webconferencing, pentru suport. O atenție deosebită a fost acordată cursanților din an terminal pentru pregătirea lucrărilor de certificare și a examenelor finale. Au fost realizate sedințe de consultări pentru alegerea temelor potrivite pentru a fi tratate în cadrul lucrărilor, structura acestora și modul în care trebuie redactate.
Toate eforturile s-au tradus prin continuarea, cu succes, a cursurilor fără ca niciunul din cursanți să piardă informațiile necesare unei bune pregătiri în domeniul sanitar.
De ce
ar alege viitorii asistenți medicali să învețe în cadrul Colegiului Universitar
Spiru Haret?
Viitori asistenți medicali trebuie să fie conștienți că alegerea este în mâna lor și că soluția unei pregătiri temeinice pe drumul către un asistent medical profesionist se regăsește la Colegiul Universitar Spiru Haret. Cu un corp profesoral bine pregătit, având ca scop pregătirea temeinică a cursanților, contracte de practică cu unități sanitare prestigioase din București, taxe avantajoase și o bază materială bine pusă la punct, Colegiul Universitar Spiru Haret București reprezintă soluția ideală pentru cariera de asistent medical.
Care
sunt principalele lecţii despre acest domeniu cu care doriţi să rămână
cursanţii dumneavoastră?
Asistentul medical
trebuie să fie conștient, în orice moment al carierei, de profesia nobilă pe
care și-a ales-o și să o practice cu profesionalism și demnitate. Un bun
profesionist știe să se adapteze și să trateze orice situație cu calm, găsind
întotdeauna soluția optimă. Într-o societate în care nevoia de comnuicare este
acută, capacitatea de a gestiona situațiile cu care se confruntă și analiza
rapidă nu trebuie să lipsească din portofoliul personal. Nu în ultimul rând, să
se autodepășească, cu fiecare zi petrecută la locul de muncă și să fie la
curent cu toate noutățile din domeniu, pe partea de asistență medicală.
Dăruirea pentru sistemul sanitar a moștenit-o din familie (unchi, mătuși, veri ce au fost doctori sau asistenți medicali, mama – registrator medical) și a transformat-o într-o profesie. Daniela Nistor este cadru didactic în cadrul Colegiului Universitar Spiru Haret și asistent medical generalist principal – licențiat cu specializare în pediatrie. Iubește culoarea alb, îi place să interacționeze cu oamenii, ceea ce a contribuit la decizia sa de a urma o carieră în domeniul sanitar.
Foto: Daniela Nistor
A urmat liceul sanitar, însă visul său de a
vindeca oameni a fost la un pas să se prăbușească atunci când nu a promovat
examenul de admitere în cadrul Facultății de Medicină. În cele din urmă, a
reușit să își contruiască o carieră în acest domeniu, iar pacientul său este
copilul cu vârsta cuprinsă între 0 – 18 ani. În această meserie este necesar să
dai dovadă de ”determinare și foarte multă înțelegere și dragoste”,
mărturisește aceasta.
Mai multe detalii despre ce presupune profesia de asistent medical, care sunt satisfacțiile, dar și provocările, aflăm în rândurile de mai jos.
Ce v-a determinat să alegeți profesia de
asistent medical și care a fost parcursul dumneavoastră profesional până în
prezent?
Am urmat liceul sanitar, iar
ulterior am dat admitere la Facultatea de Medicină, dar visul meu de a lucra pentru sănătatea oamenilor nu s-a
materializat întrucât nu am luat acest examen. Mi-am văzut de viață în
continuare cu regretul mereu prezent în mintea mea că visul de a deveni
asistent medical sau doctor nu mi s-a îndeplinit.
După
revoluția din 1989 s-au înființat școlile postliceale sanitare. Visul începea
să prindă din nou contur, așa că am dat admitere la scoala postliceală sanitară
DR.I Cantacuzino. Am luat examenul de admitere si drumul mult așteptat de a
deveni asistent medical se așternea în fața mea. Am făcut școala cu mult drag
și pasiune pentru ca mi se îndeplinea dorința. Motivația a fost puternică,
încât cei 3 ani au trecut repede și am absolvit cu nota 10.
Mi-am
început cariera în acest domeniu ca asistent medical generalist pe secția de
terapie intensivă pediatrică la IOMC (Institutul pentru Ocrotirea Mamei și
Copilului), actual INSMC. De-a lungul timpului, am devenit șef de secție, iar
în prezent conduc acest institut.
În 2009 a urmat cursurile Facultății de Moașe și Asistență Medicală Generală, iar ulterior, programul de masterat Cercetări și Intervenții Operaționale în Managementul Serviciilor Medico-Sociale și al Sănătății Publice din cadrul Facultății de Medicină și Farmacie Dr. Carol Davila București.
În toți anii de activitate, Daniela Nistor a participat la nenumărate cursuri de educație medicală și la diverse schimburi de experiență organizate în Spania, Italia, dar și în țara noastră.
Care sunt satisfacțiile acestei meserii? Ce
vă motivează pe dumneavoastră zi de zi?
Toate
informațiile acumulate m-au ajutat ca satisfacția profesională să fie la un
nivel crescut și să mă motiveze zi de zi în profesia aleasă. Cum sa nu fii fericit
când primești mulțumesc de la mama căreia i-ai îngrijit copilul? Cum să nu fii fericit
când vezi copilul zâmbindu-ți după ce l-ai înțepat? Cum să nu-ți dorești în
fiecare zi să vezi evoluția spre bine a micuților pacienți?
În această profesie, inevitabil, te confrunți
și cu momente foarte dificile. Ce poți face pentru a le depăși?
În
această profesie, inevitabil te confrunți și cu momente foarte dificile
provocate de oboseală, stres, lipsă de personal, proastă comunicare, diverse
orgolii nejustificate.
Pentru
a le depăși trebuie să fii un bun profesionist, un bun comunicator, un bun
coleg, să ai empatie față de pacienți, față de aparținători, față de colegii cu
probleme, să fii credincios și mereu să ai dorința oricât de greu îți este să
faci bine, să te pui mereu în postura pacientului și să te întebi tu cum ai
vrea să fii tratat.
Sunteți asistent principal licențiat în
pediatrie. Cum este să lucrezi cu cei mici?
Este
foarte frumos și înălțător să lucrezi cu cei mici, dar și foarte greu. De
exemplu, de cele mai multe ori, trebuie să faci abstracție de faptul că va
plânge când îl înțepi, pentru că tu nu îi vrei răul, vrei doar să-i recoltezi
analize care îi vor stabili diagnosticul sau să-i administrezi tratamentul ca
să se însănătoșească.
Aveți vreun caz care v-a impresionat îndeosebi?
Cazurile
îngrijite de-a lungul celor 23 de ani au fost numeroase, unele fericite, iar
altele mai puțin fericite, fiecare a rămas într-un sertăraș de care îți aduci
aminte în diverse momente ale vieții.
O
să vă povestesc puțin despre cel mai actual, și anume copilul MM ( deși are
familie nu este însoțit de mamă pentru că mai are acasă alți copii, iar el nu
poate supraviețui decât în spital, pentru că este dependent de tratament
medical), pe care l-am îngrijit de la vârsta de 3 luni. Acesta are un sindrom
genetic renal, cu un parcurs foarte anevoios și cu șanse cam limitate de
supravețuire îndelungată.Totuși, el va face în decembrie 2020, 5 ani, deși
arată ca un copil de 1 an datorită sindromului. Băiețelul este însă plin de
viață și noi, tot personalul medical, ne bucurăm pentru orice nouă achiziție a
lui.
Cum credeți că mă simt, deși de 2 ani nu mai lucrez în secție, când mă duc la el în salon și văd că se ridică în picioare, începe să râdă și întinde mâinile să-l iau în brațe? Mă rog la bunul Dumnezeu ca medicina să avanseze și să existe leac pentru MM.
Foto:Daniela Nistor
Sunteți director de îngrijiri la Institutul
Național pentru Sănătatea Mamei și a Copilului. Ne puteți oferi mai multe
detalii despre activitatea desfășurată aici?
Din
2018 ocup funcția de director de îngrijiri în INSMC-Alessandrescu-Rusescu. Institutul
are 3 componente, și anume: componenta de OG Polizu – 335 paturi (secții de
obstetrică – ginecologie și maternitate), componenta de pediatrie (spitalul cu
cele mai multe paturi de pediatrie medicală din București) – 176 paturi și
centrul de sănătate mintală (centru de zi pentru copiii cu dizabilități).
Am în subordine aproape 800 de angajați și colaborez cu serviciul administrativ, achiziții, RUNOS, SPIIAM etc. Activitatea mea este foarte complexă din această postură, ceea ce implică foarte multe atribuții și responsabilități. Cu alte cuvinte, cam tot ce are legătură în institut la nivel de asistenți, infirmiere, îngrijitoare mă privește pe mine.
În același timp, sunteți cadru didactic în
cadrul Colegiului Universitar Spiru Haret. De ce ar alege viitorii asistenți
medicali să învețe aici?
Sunt
cadru didactic în cadrul Colegiului
Universitar Spiru Haret, este o
onoare că mi s-a facut această propunere, dar este și o plăcere pentru mine.
Cred că viitorii asistenți medicali aleg să învețe aici, pentru că sunt clase
și laboraoare dotate pentru un învățământ de calitate, profesorii care predau
sunt bine pregătiți și au un bagaj informațional bogat ce îl transmit
viitorilor asistenți, colegiul are contracte de practică pentru elevi în diverse spitale cu diverse specialități,
putându-se acoperi foarte bine curricula de învățământ. În același timp,
departamentul secretariat se bucură de personal bine pregătit, deschis să
răspundă oricărei solicitări.
Ce evoluții ați observat în ultimii ani în
ceea ce privește profesia de asistent medical?
Profesia
de asistent medical în ultimii ani este într-o continuă transformare, atât din
punct de vedere a noțiunilor ce trebuie acumulate pe parcursul școlii, cât și
de responsabilizare a asistentului medical privind efectuarea actului medical.
Sunt
un pic decepționată de cadrul legislativ, pentru că acum la școala postliceală
au acces și elevii care nu au luat bacul. Nu vreau să discriminez pe nimeni,
dar profesia de asistent medical presupune maturitate, implicare,
responsabilizare și multe altele.
Profesia
de asistent medical este o profesie vocațională în care ai de învățat în
fiecare zi.
Resuscitarea la adulți și copii
Cum să recunoască și să evite riscurile traficului
Să ne implicăm activ în protejarea tinerilor și a comunității noastre.
𝗘𝗹𝗲𝘃𝗶𝗶 𝗰𝗮𝗹𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮̆𝗿𝗶𝗶 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗔𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁 𝗠𝗲𝗱𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝗹𝗶𝘀𝘁 de la 
La evenimentul dedicat 𝗭𝗶𝗹𝗲𝗶 𝗠𝗼𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗮 𝗕𝗼𝗹𝗻𝗮𝘃𝗶𝗹𝗼𝗿 au participat doamna 𝑀𝑎𝑔𝑑𝑎 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑎 𝐽𝑖𝑎𝑛𝑢, 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑎𝑙 𝑀𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑒𝑟𝑢𝑙𝑢𝑖 𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡̦𝑖𝑒𝑖, doamna 𝐷𝑜𝑖𝑛𝑎 𝐶𝑎𝑟𝑚𝑒𝑛 𝑀𝑎𝑧𝑖𝑙𝑢, 𝑝𝑟𝑒𝑠̦𝑒𝑑𝑖𝑛𝑡𝑎 𝐹𝑖𝑙𝑖𝑎𝑙𝑒𝑖 𝐵𝑢𝑐𝑢𝑟𝑒𝑠̦𝑡𝑖 𝑎 𝑂𝑟𝑑𝑖𝑛𝑢𝑙𝑢𝑖 𝐴𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑖 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙𝑖𝑠̦𝑡𝑖, 𝑀𝑜𝑎𝑠̦𝑒𝑙𝑜𝑟 𝑠̧𝑖 𝐴𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑖 𝑑𝑖𝑛 𝑅𝑜𝑚𝑎̂𝑛𝑖𝑎, și 𝑃𝑎̆𝑟𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑒 𝐴𝑙𝑖𝑛 𝑁𝑖𝑐𝑎, 𝑠̦𝑒𝑓𝑢𝑙 𝑝𝑟𝑒𝑜𝑡̦𝑖𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒 𝑑𝑖𝑛 𝑐𝑎𝑑𝑟𝑢𝑙 𝐴𝑟ℎ𝑖𝑒𝑝𝑖𝑠𝑐𝑜𝑝𝑖𝑒𝑖 𝐵𝑢𝑐𝑢𝑟𝑒𝑠̦𝑡𝑖𝑙𝑜𝑟, dar şi 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲, 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗺𝗲𝗱𝗶𝗰𝗮𝗹𝗲, 𝘃𝗶𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶 𝗮𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁̧𝗶 𝗺𝗲𝗱𝗶𝗰𝗮𝗹𝗶 𝘀̧𝗶 𝗽𝗿𝗲𝗼𝘁̧𝗶.
𝐶𝑜𝑙𝑒𝑔𝑖𝑢𝑙 𝑈𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑡𝑎𝑟 𝑆𝑝𝑖𝑟𝑢 𝐻𝑎𝑟𝑒𝑡 & 𝐹𝑢𝑛𝑑𝑎𝑡̧𝑖𝑎 𝐵𝑢𝑐𝑢𝑟𝑖𝑎 𝐴𝑗𝑢𝑡𝑜𝑟𝑢𝑙𝑢𝑖-
Stagiul de practică pregăteşte elevii pentru o carieră de Asistent Medical Generalist de 
𝗗𝗮𝗰𝗮̆ 𝘀̧𝗶 𝗧𝗨 𝗶̂𝘁̧𝗶 𝗱𝗼𝗿𝗲𝘀̧𝘁𝗶 𝗼 𝗰𝗮𝗿𝗶𝗲𝗿𝗮̆ 𝗶̂𝗻 𝗱𝗼𝗺𝗲𝗻𝗶𝘂𝗹 𝗦𝗮̆𝗻𝗮̆𝘁𝗮𝘁𝗲 𝘀̧𝗶 𝗮𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁̧𝗮̆ 𝗽𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗰, 𝘀𝘁𝗮𝗶 𝗮𝗽𝗿𝗼𝗮𝗽𝗲! 𝗜̂𝗻 𝗰𝘂𝗿𝗮̂𝗻𝗱 𝘃𝗼𝗺 𝗱𝗮 𝘀𝘁𝗮𝗿𝘁𝘂𝗹 𝗽𝗿𝗲𝗶̂𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗲𝗿𝗶𝗹𝗼𝗿 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲 𝗽𝗲𝗻𝘁𝗿𝘂 𝗮𝗻𝘂𝗹 𝘀̧𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟰 – 𝟮𝟬𝟮𝟱!
